En fonction des acteurs identifiés précédemment, les enfants seront amenés à proposer des actions. Dans nos exemples, ils/elles pourront utiliser moins de savon pour se laver les mains, trouver des idées pour utiliser le moins d’eau possible pour laver les pinceaux, sensibiliser d’autres classes aux gestes qu’ils/elles ont appris. La carte « Pas cette fois » permet de passer son tour si l’enfant ne souhaite pas passer à l’action cette fois-ci.
Vous trouverez quelques exemples d'actions accessibles aux enfants dans la brochure thématique "L'eau dans ma maison" mis au point par l'asbl Hypothèse (voir p.30 du pdf).
Deux livres/albums jeunesse qui présentent des exemples d'action à mener : L'eau, Je découvre - Je comprends - J'agis (Éd. Milan jeunesse) et L'Eau, un bien à protéger. 15 expériences faciles à réaliser (Éd. Albin Michel Jeunesse).
Vous trouverez encore d'autres actions "eau-environnement" dans la brochure "Soif d'eau à l'école" de Bruxelles-Environnement.
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