Mime de la machine qui transforme les déchets organiques naturels en «terre» : par petits groupes, mimer la machine qui fait des bruits et qui est composée de beaucoup de parties différentes représentées par les enfants. Montrer les feuilles et les vieux bois qui rentrent dans l’usine et qui ressortent en terre. Visite des différentes “usine”. Et que se passe-t-il avec la terre qu’a fabriqué l’usine ? Hypothèses et réflexions En fonction de l’âge des enfants, et des matières abordées en éveil, l’enseignant·e jugera si la notion de cycle peut être introduite ici. Emporter de la terre pour les graines. Plantation des graines : eau, terre, lumière
Les carnets d’Arthur - En jeux de graines
http://environnement.wallonie.be/publi/education/carnets_arthur.pdf
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