Réseau Idée
Âges : 8-12 ans
Objectif : Inviter à l’observation, à la création et à la découverte sensorielle des éléments de la nature
Parcours ErE :
Discipline(s) :
Domaine(s) de l’ErE :
Concept(s) Clé(s) : non défini
Descriptif :
Et si la découverte de la nature devenait un outil de création et de développement de l’imagination, de l’inventivité et de la créativité chez les enfants ? En explorant des objets de la nature, ils développent un intérêt pour le monde qui les entoure et apprennentde nouveaux mots, de nouvelles compétences.
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Explorer de nouvelles matières en manipulant des éléments de la nature et développer sa créativité.
Étape 1 : Déterminer un lieu pour réaliser une sortie nature dans un environnement proche de l’école.
Étape 2 : Choisir un thème : les formes géométriques, les formes figuratives, le dégradé de couleur,… en fonction de la saison ou en fonction d’une approche sensorielle du site choisi : couleur – odeur – bruit – matières – autres.
Étape 3 : Collecter des matériaux en rapport avec le thème : des roches de formes et de tailles différentes, des feuilles, des fleurs, des petites branches de formes variées...
Étape 4 : Rassembler les matériaux. Déposer les roches et les branches au sol pour bien voir l’ensemble du matériel recueilli.
Étape 5 : Créer un dessin au sol en plaçant les roches, les branches, les feuilles, etc., soit en créant une œuvre collective, soit en laissant l’enfant réaliser son dessin personnel. Superposer des éléments entre eux pour réaliser un dégradé, lier différents éléments entre eux pour confectionner un mobile, etc.
Étape 6 : Prendre en photo l’œuvre réalisée
Prolongements possibles : Réaliser une exposition des photos, un parcours d’artiste naturel…
« Land art – créer dans et avec la nature » http://www.animation-et-pedagogie.com/Land-Art-creer-dans-et-avec-la.htmlv
« 40 activités de Land art – maternelle et primaire » https://www.reseau-idee.be/outils-pedagogiques/fiche.php?&media_id=4396&index=0&no_reload=ecc39967_20
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